Université Rurale Quercy Rouergue
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Activités
Description générale
Créée en 1991, l'URQR est une association d'éducation populaire et un organisme de formations dont la finalité est d'accompagner et d'agir sur le développement du territoire.
Par l'échange de savoirs et d'expériences, par l'accompagnement et la formation des acteurs, des personnes et des groupes et par la mise en œuvre d'actions thématiques, nous nous positionnons comme lieu ressources ouvert à tous.
Notre projet associatif se décline en deux pôles :
- L'animation et la mobilisation du territoire
- La formation continue universitaire
L'URQR peut proposer plusieurs types d'actions pour les organisateurs d'évènements :
* Accompagnement de projets collectifs
* Formations à destination des bénévoles, dirigeants ou salariés associatifs
* Conseils
* Appui technique dans la mise en Å“uvre d'un projet
* Animation d'ateliers participatifs sur différentes thématiques
* Mise à disposition du fond documentaire durant des évènements
Par l'échange de savoirs et d'expériences, par l'accompagnement et la formation des acteurs, des personnes et des groupes et par la mise en œuvre d'actions thématiques, nous nous positionnons comme lieu ressources ouvert à tous.
Notre projet associatif se décline en deux pôles :
- L'animation et la mobilisation du territoire
- La formation continue universitaire
L'URQR peut proposer plusieurs types d'actions pour les organisateurs d'évènements :
* Accompagnement de projets collectifs
* Formations à destination des bénévoles, dirigeants ou salariés associatifs
* Conseils
* Appui technique dans la mise en Å“uvre d'un projet
* Animation d'ateliers participatifs sur différentes thématiques
* Mise à disposition du fond documentaire durant des évènements
Départements d'intervention : 12, 46, 82
Démarche sociale et environnementale
A l'URQR, salariés et bénévoles travaillent ensemble, de façon solidaire à un projet collectif qui intègre l'épanouissement des personnes.
Relevant de l'économie sociale et solidaire, notre activité privilégie l'intérêt collectif, le fonctionnement démocratique, le développement durable et l'innovation sociale.
Relevant de l'économie sociale et solidaire, notre activité privilégie l'intérêt collectif, le fonctionnement démocratique, le développement durable et l'innovation sociale.
Galerie
Contacts
Coordonnées de la structureUniversité Rurale Quercy Rouergue
Chemin de Treize Pierres
12200
Villefranche-de-Rouergue
Responsable opérationnelAnne
FALGUEYRETTES
Coordinatrice
Cadre juridiqueStatut juridique : Association
SIREN ou SIRET : 389Â 611Â 914 00059
Références
Référence 1
L'URQR organise depuis plus de 20 ans des événements grand public, d'information, de sensibilisation, d'échanges, sous différentes formes (soirées, ateliers, journée...). En rassemblant autour de ces moments toujours de multiples acteurs (institutionnels, associatifs, universitaires...), l'URQR a à coeur de proposer des rencontres non seulement conviales et ludiques, mais aussi riches d'informations, complètes, croisées par différents regards, afin que chaque participant puisse s'approprier une question en ayant une vision claire de tous les enjeux.
Exemples d'évènement : Forum Energie ; Bouge ton pays ! ; Bouge ton village ! ; Ateliers autour des saisons
Exemples d'évènement : Forum Energie ; Bouge ton pays ! ; Bouge ton village ! ; Ateliers autour des saisons
Référence 2
L'URQR propose des formations professionnelles tout au long de l'année, à destination des bénévoles, dirigeants et salariés associatifs sur différentes thématiques. Elles sont proposées avec des méthodes pédagogiques favorisant l'expression et l'appropriation immédiate des outils.
Exemples de thématiques abordées : Méthodes de communication innovantes internes et externes, monter des projets en partenariats, la recherche de financements pour une association, le budget...
Exemples de thématiques abordées : Méthodes de communication innovantes internes et externes, monter des projets en partenariats, la recherche de financements pour une association, le budget...
Référence 3
L'URQR anime régulièrement des débats, des temps d'échanges entre acteurs, habitants, citoyens... sur diverses thématiques en utilisant des méthodes, des "jeux" issus de l'éducation populaire.
Exemple de débat : Soirée "D'un récit à un autre, D'une mère à sa fille, Que reste-t-il en mémoire ?" : L'URQR avait invité une conteuse qui avait mené une recherche-action dans le cadre du Diplôme des Hautes Études des Pratiques Sociales. Elle a narré aux participants l'histoire de l'Algérie et plus particulièrement la colonisation de ce pays, au travers de "La Légende de la princesse aux 7 prétendants" ; Puis, raconté de quelles manières l'Histoire a impacté l'éducation, le dialogue entre les mères et les filles, ou plus largement le schéma familial et sociétal de ces individus. Et avant d'entendre ces contes, ce récit, et de partager un repas, l'URQR a proposé aux participants un débat mouvant sur différents thèmes comme les relations intergénérationnelles, l'intégration de nouveaux arrivants sur un territoire, ou encore la parentalité. Ceci dans le but que chacun s'approprie le sujet et commence à réfléchir aux enjeux de chaque question soulevée par cette étude.
Exemple de débat : Soirée "D'un récit à un autre, D'une mère à sa fille, Que reste-t-il en mémoire ?" : L'URQR avait invité une conteuse qui avait mené une recherche-action dans le cadre du Diplôme des Hautes Études des Pratiques Sociales. Elle a narré aux participants l'histoire de l'Algérie et plus particulièrement la colonisation de ce pays, au travers de "La Légende de la princesse aux 7 prétendants" ; Puis, raconté de quelles manières l'Histoire a impacté l'éducation, le dialogue entre les mères et les filles, ou plus largement le schéma familial et sociétal de ces individus. Et avant d'entendre ces contes, ce récit, et de partager un repas, l'URQR a proposé aux participants un débat mouvant sur différents thèmes comme les relations intergénérationnelles, l'intégration de nouveaux arrivants sur un territoire, ou encore la parentalité. Ceci dans le but que chacun s'approprie le sujet et commence à réfléchir aux enjeux de chaque question soulevée par cette étude.